空の領域

又一个坑爹的神站 大人說:要清爽 要低調

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一个上海初中生的心声

作为21世纪的一个初中生,或许很多人都跟我有一样的看法:我们的生活很痛苦,用一部世界名著的名字来形容十分贴切,那就是《悲惨世界》。也许很多人认为这样说很夸张,但事实证明我们的生活的确很悲惨。

我们周一至周五的作息时间:6点半起床,7点25分开始上课。上午的课到11点45分结束。这中间我们还有1500米的课间跑。如果幸运的话或许有下课休息的时间,当然,极有可能连下课都没有。11点55分左右吃完饭继续上课直到5点20分放学。下午也有1500米的课间跑。回到家吃完饭之后,6点左右吃完饭开始做作业,大约11点半左右做作业(刚开学,临近考试时每天做到12点多)
因此我们每天只有不足7个小时的睡眠时间。即使是双休日还必须上各种补习班,还要抽出时间完成学校的作业。除了学习的压力之外,我们还要应付中考的体育考试,就为了那一点分数,每天要跑近4公里。而中考800米的满分成绩是3分16秒。也就是说必须每秒跑4米多才能拿到四分。世界冠军的速度是每秒6.6米。而我们只是未满十八岁的学生,这样长时间的超负荷运动对我们的身体有着很大的危害。即使是专业的运动员长时间的训练都会造成健康危害,更不用说是学生了。当大人们轻描淡写地说让我们锻炼身体的时候,试问你们有过心跳明明很快,呼吸明明很急,却感觉好像就要死掉了是什么感觉吗?当你们看到身体不适的学生为了中考体育,奔跑在跑道上的时候,难道你们没有一点同情吗?为什么我们一定要考体育呢?难道将来我们都要去当运动员吗?体育原本是让我们更健康的,但是如今的教育制度、考试制度却让体育摧残着我们的健康,让我们每一天都接受着体罚。
未成年人保护法第二十条 学校应当与未成年学生的父母或者其他监护人互相配合,保证未成年学生的睡眠、娱乐和体育锻炼时间,不得加重其学习负担。第二十一条 学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严,不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。而现在这部法律似乎一点作用也没有。
我很难以想象中国人在社会发展的同时竟渐渐丧失了人性。所有人都认为21世纪的孩子很幸福,但我们真的幸福吗?除了物质以外,我们一无所有。早在几年前,政府和教育部门不断高调的声称要为全国中小学生减负。但这么多年过去了,不但没有减去我们一点负担,反而越来越重。我只想说,我们真的累了,很累。
如今的学生没有活力,每时每刻都很疲惫,请问国家教育部的领导们有想过为什么吗?在我看来中国的教育制度是存在缺陷的。教育部门一再强调学生要德智体美全面发展,从这一方面就增加了我们的许多压力和负担。除此之外,在中国,学生上课的时间是一整天的,因此我们必须用晚上的时间来完成学校的作业。而在一些其他的国家,学生只上半天课,而且没有回家作业。按理说中国的学生是最认真的,而且据数据调查表明中国的学生是最聪明的。但是相比许多发达国家的学生而言,我们没有创造力,除了书本上的知识以外,我们没办法做到创新。这正是应试教育的最大弊端。在这种注重理论知识的教育下,磨灭了孩子们原本拥有的天马行空的想象力和创造力。很多老师都会发现这样一种现象:即使是开放性的题目,学生们的答案也都是如出一辙的。我们就好像是同一条生产线上生产出的物品一样,没有任何区别。而这也就造成的中国创造业无法快速发展。为什么有那么多的中国制造,但我们现在所用的高科技却都是国外的发明呢?曾经中国的四大发明对全世界都有着重大的影响,但现在条件都比古代好了,中国的伟大发明却寥寥无几。这是应试教育的必然后果。
德智体美全面发展这是正确的,但是毕竟世界上是不存在全才的,我们的精力是有限的,当我们必须把我们的精力必须分散在语数外物理化学甚至体育上时,我们必定没有某一强项,那么中国的未来或许就少了一位某一领域的开拓者。而在中考和高考中又有多少优秀的人才因为一次失误而失去了美好的未来。但是谁能说因为他们有过失败就不优秀了呢?诺贝尔研发烈性炸药是经历了无数次失败,但最终他成功了。可是现实社会却不容许学生们失败,因为我们都只有一次机会,一旦失败就没有了一点希望。想象一下,一次考试主宰一个人的命运,这是多么的可悲。

很感谢你们能够有耐心看完我的想法。其实只是希望社会对于我们这样一个群体多一些关注,教育部门能履行保护未成年人的职责,让那些正在长大的孩子能有一个快乐的童年,而不是像我们,童年的回忆除了上不完的课和做不完的作业外一片空白。有些孩子因为作业多而自杀,这并不是不是夸张的虚假的,而是有真人真事的。希望国家政府和领导人都能引起重视,不要让悲剧重演。