《我们的孩子足够坚强吗——中式教育》有感而发，仅此而已。
中国教育是个老生常谈的问题，某种意义上来说，连我自己都吐槽自己，从初中到高中一直到大学，对中国教育或者中国制度的批判似乎从来没有停止过。
不过，真的跟我们所想的一样一文不值么？几年前我曾经在思考这样一个问题：
虽然我一直说这个制度不好，可是如果你是当政者，你能想到比这个更好的制度么？
如果回答是不能的话，其实一切都结束了——没错，不能，就好像我们在嗑着瓜子指点江山的时候，又怎么知道这套制度是在淘汰了多少制度之下诞生的呢？
教育体制也是如此，大学教育为人诟病这点我就不多说什么了，至少现在在我看来有着比较严重的问题，但是我们目前的“应试教育”是全然不好的么？
可能也不尽然，虽然说，教育确实出了很多失败的案例，但至少在上海没有那么糟糕，其他省份感受到的那样的厚重的学业确实我也受不了。
当然这样的问题在中英学生对比的时候额外明显，首先的一点就是尊师重道。
在中国确实崇尚服从，可能扼杀想象力和创造力，但是质疑精神这种东西并不代表没有，我们的创造力和想象力也并不代表没有，在上海的学业压力确实没有这么大，我们可以每天悠闲度日，也没有晚自修，然后考个大学。
但是服从的优点，在看了英国学生的反应之后我突然发现很明显，让想学的人学，不想学的也可以，闭嘴。
尊重师长对于中国教育而言是浑然天成的事情，我们甚至无法想象，为什么会有这样的环境。
自然你可以叛逆，但你不能影响其他人，中国教育确实是应试的，但正因为他需要应试，不能因为你一个人而影响了整个班级的进度。
有一句印象很深：现在你并不知道未来要从事什么工作，但愿以后不要为今天不学习而后悔。
过去我一定会反驳，谁说的，如果把时间省下来的话，我们不就能找到自己的兴趣了么？
现在我才发现，所谓的兴趣，跟真正的职业还是有一定差别的。
真正的职业需要由市场的供需平衡去调剂，而人的兴趣往往都是趋于惰性的。
我自然希望自己能成为一个小说家，倘若苦练十年，搞不好我也真的成为了一个小说家。问题是，市场需要那么多个小说家么？（我知道现在喜欢看网文的人一定很多，想跃跃欲试的亦有之）不见得。
更何况，很多人整天忙碌于各种活动，其实并不能同等的转换为未来的行业。
怎么办？如果不去一门门研究的话，我们怎么知道未来最适合我们的是什么？
浅尝则止，其实也不是——人会为自己掌握了一点知识而沾沾自喜，以感到满足，殊不知是沧海一粟。
他们所谓的兴趣在深入之后可能就感到了枯燥无力，那么还能觉得给更多自己的时间就能好么？
我们自然也没有每天去学习十五六个小时，至少上海是这样，至少我们是这样（所以我觉得全国向上海学习啦真是的）。这也有从小受到的教育和环境不同的因素在里面，确实也不好一概而论，拿很多外省份同学的话来说：你们上海考大学比我们简单多了。
这样，这句话可以同等的转换为：考到同等学校，你们的质量（成绩）比我们差。但是在实际的大学运作中是这样的么？似乎不是。
但是这可以说是应试教育，是中高考的问题吗？这只是在贯彻的时候的理念有所不同罢了。
尤其是中高考的问题，中高考是中国人一生中最公平的制度，简直没有之一。如果取消了中高考，你拿什么去跟那些富人拼，岂不是回到了上品无寒门，下品无士族的年代了么？
当然，很显然英国的老师们对我们的制度也有了一些误解，但是说真的，英国的那一套他们自己都感受到了问题才录得这个节目，他们的就绝对优秀了么？
所以这个节目本身一路我都是关着弹幕看的——当你是一个Loser的时候，你会不断的抱怨，都是环境的错。
是，确实有问题，但能想出一个更好的么？——如果不能，请闭嘴。